Avusturya’daki bazı bölgelerde ve konularda yıllardır eğitimli öğretim elemanı sıkıntısı vardır ve bu eksiklik son zamanlarda daha da kötüleşmiştir. Eğitim Bakanı Martin Polaschek (ÖVP) bu nedenle Salı günü “Sınıf İşi” başlığı altında “İkinci Cumhuriyetteki en büyük öğretmen saldırısını” duyurdu. Gazetecilere, eğitimin daha da geliştirilmesinin yanı sıra, okulun yeni bir anlatısının ve yeni hedef grupların işe alınmasının daha fazla personel getirmesi gerektiğini söyledi.
Polaschek, “21. yüzyılın taleplerini karşılaması” gereken yeni bir öğretmen imajı öngörüyor. Örneğin, gençlerle sosyal değişim eskisinden çok daha büyük bir rol oynuyor ve siyasi eğitim vb. gibi belirli konuları aktarmanın yeni yolları da keşfedilecek. Bu yeni imaj, örneğin, bakanın henüz tamamlanmış olan yeni versiyonun yürürlüğe girmesinden bir yıl önce yeniden reform yapmak istediği okul kalite çerçeveleri, okul yönetimi profilleri ve yeni müfredat gibi gelişmelere ve reformlara da akmalıdır. Polaschek ayrıca okulun hangi görevleri yerine getirebileceğini sorgulamak istiyor. Müfredatla ilgili tartışmalar çok yüksek beklentilerin olduğunu ve okulun hepsini karşılayamadığını gösterdi.
Öğretmenlik mesleğine daha fazla insanı çekmek için okullar da yaşamak ve çalışmak için çekici bir yer olarak konumlandırılmalıdır. Avusturya, toplumda çok az değer verilen çok iyi bir okul sistemine sahiptir. Öğretmenlik mesleği, örneğin kariyer yöneliminin bir parçası olarak veya özellikle yenilikçi okullarda proje günlerine yapılan ziyaretler yoluyla öğrenciler arasında daha güçlü bir şekilde tanıtılmalıdır.
Strateji ayrıca personel yönetimine ve işe alıma yoğun bir şekilde odaklanmalıdır. Önümüzdeki haftalarda başlayacak 600.000 Euro’luk bir kampanyayla bakanlık, yazılı basında ve sosyal medyada farklı hedef gruplara hitap etmek istiyor.
İlgili taraflar, klassejob.at aracılığıyla, okul sistemine nasıl girdiklerini ve kimin nerede arandığını tam olarak öğrenmelidir. İhtiyaç hesaplayıcı, hangi konuların talep edildiğini ve özellikle çok sayıda personele nerede ihtiyaç duyulduğunu gösterir. Personel alımını iyileştirmek için eğitim departmanlarındaki süreçler, örneğin başvuru süreci iyileştirilmelidir.
Stratejinin üçüncü kısmı, öğretmen eğitiminin duyurulan revizyonudur. Amaç, her öğretmenin lisans eğitimini tamamladıktan sonra tam zamanlı bir öğretmen olarak çalışması ve yüksek lisansını yarı zamanlı olarak tamamlaması olmalıdır. İlkokul öğretmenliği eğitimindeki mevcut dört yıllık lisans ve bir yıllık yüksek lisans derecesinden üç yıllık lisans artı iki yıllık yüksek lisans derecesine geçiş zaten düzeltildi. Polaschek’e göre, ilgili değişikliğe 2023’te karar verilmeli ve yeni eğitim 2024/25’te başlayabilir. Ancak, bir yüksek lisans derecesi alma zorunluluğu kalite güvencesinin menfaatleri içinde kalmalıdır.
İşe geçişi iyileştirmek için uygulamaya yönelik ders içeriği geliştirilmelidir. Ek olarak, iki dersli klasik çalışma kursuna ek olarak, mezunların daha sonra birkaç derste kullanılabileceği Fen gibi ders paketlerinin sunulup sunulmadığı kontrol edilmelidir. Bu, uzman olmayan öğretimi azaltabilir.
Polaschek’e göre, strateji zamanla sınırlı olmamalı, eğitim departmanının çalışmalarının sürdürülebilir ve uzun vadeli bir odak noktası olmalıdır. Onun için “İkinci Cumhuriyet’in en büyük öğretmen taarruzu” tanımı çok yüksek değil. Şimdiye kadar sadece seçici değişiklikler yapıldı, “bu kombinasyon daha önce hiç olmadı”. Polaschek, kampanyaya ek olarak, öğretmenler arasında oldukça yüksek olan üçte bir oranında yarı zamanlı çalışma oranını da ele almak istiyor. Daha fazla çalışmak isteyenler bunu yapabilecek ve yarı zamanlı çalışanlar daha fazla ders almaya teşvik edilecektir.
