Ekim ayında Viyana’daki hususi anaokulları ve okul sonrası bakım merkezlerinin çalışanları ilk kez mesai saatleri içinde emek verme toplantıları yaptılar. O vakit, daha iyi koşullar talep etmek için Adak Parkı’na 5.000 şahıs geldi. O sırada ara verilen şirket toplantılarına 29 Mart’ta devam edilecek olup, bu kez okul boş vakit pedagojisinden çalışanlar da hazır bulunmaktadır. Etkilenen tesisler bu gün kapalı kalacaktır.
Vida ile beraber anaokulu çalışanlarının protestolarını destekleyen GPA sendikası tarafınca meydana getirilen bir yayına bakılırsa, ek dil destek çalışanı ve daha çok kaynak için belirsiz vaat benzer biçimde ilk iyileştirmeler yapılmış oldu. Sadece, federal hükümet ve Viyana kentinde eğitim politikasından görevli kişilerle ilgili temel talepler hemen hemen karşılanmadı.
Bu yüzden 29 Mart’ta saat 10.00 ile 14.00 içinde gene kamusal alanda protesto gösterileri yapılacak. Viyana’da 90.000’den fazla çocuğa hususi anaokullarında, okul sonrası bakım merkezlerinde ve okul eğlence pedagojisinde ortalama 7.600 çalışan tarafınca bakılmaktadır. APA’nın talebi üstüne GPA, belediye kurumlarından anaokulu öğretmenlerinin de kampanyaya katılıp katılmayacağının hala açık bulunduğunu söylemiş oldu. Sonbaharda onlar da daha iyi koşullar için hususi anaokullarının çalışanlarından iki gün sonrasında sokaklara döküldü.
Hususi anaokulu mensubunun talepleri içinde grup başına daha azca çocuk, daha iyi bir personel-çocuk oranı, Viyana’da asistanların tek tip eğitimi için yasal gereklilik, kafi hazırlık ve takip süresi, ücretli düşünme süresi ve federal bir sistem vesilesiyle tek tip yapısal koşullar bulunmaktadır. çerçeve kanunu. Anaokulları şu anda bir devlet meselesidir, bu yüzden grup büyüklüğü, personel-çocuk oranı yada maaş için minimum standartlar ülkeden ülkeye değişmektedir.
GPA, anaokulları mevzusunda federal ve eyalet hükümetleri içinde yapılacak yeni 15a anlaşmasına ilişkin müzakerelere atıfta bulunarak, talepleri yerine getirmek için daha çok para ve kaynağa gereksinim duyulacağını vurguluyor. Ulusal Eğitim Bakanlığı’na bakılırsa, federal hükümet içindeki koordinasyon halen devam ediyor, federal eyaletlerle görüşmeler hemen hemen başlamadı.
En azından Ekim ayında planlanan ilk temel taşlar açıklandı: Daha çok para, daha uzun ve daha esnek açılış saatleri olmalı, üç yaş altı çocuklar için daha çok yer ve erken dil desteği öncelikler olarak açıklandı. Hükümetin açıklamasına bakılırsa, net finansman ve faturalandırma kriterleri, net bir dağıtım anahtarı ve dokuz federal eyaletin dil finansmanı kavramlarının birleştirilmesi de planlanıyor. Gündemde ek olarak eğitim kurumlarında ve personel gelişiminde ve anaokulu öğretmenleri ve destek personelin eğitiminde, ileri eğitiminde ve ileri eğitiminde tek tip asgari kalite standartlarının getirilmesi ihtimaller içindedir.
